音乐治疗入门33讲，创造性艺术治疗视频专题课

课程简介

什么是音乐治疗?
历经千年发展，音乐具有超强疗愈性
早在2000多年前，古希腊哲学家毕达哥拉斯就提出“音乐治疗”的概念，首次科学地指出音乐对心理的影响。而伟大的亚里士多德也对音乐的医疗价值给出高度的肯定，他认为:“情绪失去控制的患者，听了旋律后就会心醉神迷，于是恢复到原来正常状态，好像他们受了医术或洗肠治疗过似的”.
随着社会的现代化发展，音乐治疗早已被证实是一种安全而有效的治疗方式，可以有效缓解焦虑、调节情绪、减轻疼痛、纾压、调整沟通满足身体及心理需求。

为什么要学音乐治疗
01 疗愈性超强，显著提高认知、舒缓痛苦
美国哥伦比亚大学(Columbia University)的神经心理学家萨南·哈菲兹(Sanam Hafeez)博士表示，大脑能将音乐真实地和自己的情绪连结，同时有助于认知的发展如记忆力、语言能力、专注能力;在情绪方面情绪也有
助于提升情绪管理、纾压等功能，甚至能有助于预防心理问题、提高社交能力、纾缓精神痛苦。
02音乐无处不在，是常见易获取的工具
音符、旋律无处不在身边，无论是海的声音、风吹过的声音、小鸟的啭声、歌声皆是。它自
然界声音的再现。能够影响人们的思维,身体和情感，提供娱乐。19世纪早期,南丁格尔注
意到音乐与人的声音具有帮助患者痊愈的，音乐的旋律、和弦、速度、节拍、衔接、音色都可以产生疗愈，是易获取的工作，也值得我们更专业的学习音乐的力量。
03 适用场景极其广泛，跨越年龄和语言障碍
音乐是一种可以完美跨越年龄的治疗工具，无论是早产儿、儿童、青少年还是老年人，都可以从音乐治疗中获益，完善不同阶段的心理发展。同时它的应用场景非常广泛:在医院、监狱、学校、舞台表演、家庭治疗等多种场景里，都能发挥出非常重要而独特的疗愈性。
课程谁来教?
业内资深导师+品牌认证，强强联合质量有保障!
国际创艺身心教育协会(IACASE)是创造性艺术身心教育领域的权威组织，负责制定全球本行业的专业标准和准则，涵盖戏剧、舞蹈、音乐、体育传统养生、绘画视觉等领域，提供专业保障。IACASE授予不同级别的认证/注册创造性艺术身心教育导师，并对其进行记录和存档。亿派学院是国际创艺身心教育协会(IACASE)的初创机构成员之一。
简单心理Uni联合亿派学院，由世界音乐治疗协会(WFMT)前任主席亲自操刀设计的课纲，融合亿派
学院长期在创造性艺术身心教育的经验，推出音乐治疗入门课程，作为音乐治疗的敲门砖，非常适合喜欢音乐、想入门音乐治疗的老师、心理工作者、艺术工作者等来学习。
适合谁?
学校心理老师/教育工作者/社会工作者/医务工作者
心理咨询师、心理辅导机构工作者
音乐和心理专业学生
想自我探索或对音乐治疗感兴趣或想入门学习者